운영기간
2025.3.1. ~ 2026.2.28.
목적
- 세계시민·민주시민으로서의 학부모, 학생, 교사공동체의 인권의식과 자치활동 함양을 통해, 오늘날 학교공동체가 존재하는 이유를 자치학교 운영을 통해 탐색하고자 함.
- 평화감수성과 생태감수성을 바탕으로, 인권과 동물권을 넘은 생명(생물)권에 대한 구체적인 지식과 체험 위주의 교육과정을 교육주체들의 삶과 연계하여 마련함.
- 학생의 인권이 존중받는 학교로의 전환을 위해 학생회를 주제로 하여 평화 공동체로 거듭남으로써 공감과 연대를 통해 생활교육 및 학교폭력 등의 문제를 예방할 수 있음.
운영과제
| 세부 주제 | 운영 내용 | 대상 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 1. 평화·생태 감수성 교육 | 평화교육 및 인권존중 교육, 기후교육을 실시할 수 있는 관련 기관과의 연계를 통한 구체적인 감수성 교육 및 체험활동 실시(학생, 학부모, 교사 대상) | 학생 교사 학부모 |
3월~12월 |
| 2. 교과와 연계한 세계시민·민주시민 교육 | 연내 계기교육과 연계하여, 교과별 교육과정별 시민교육 수업활동 실시 연내 계기교육과 연계하여, 교과별 교육과정별 시민교육 과정 및 내용 전시 및 발표 공유활동 실시 꿈끼 주간 “강한 자아”를 위한 학년 교육과정 계획과 운영 |
학생 | 3월~12월 |
| 3. 세계시민 학생 동아리 및 전문적 학습공동체 | 민주인권평화 동아리 밴드 동아리 상담 동아리 실천적 민주시민교육을 위한 전문적 학습공동체 |
동아리 학생 및 교직원 |
3월~12월 |
| 4. 다양한 어울림 행사프로그램 | 평화, 인권, 생태 관련도서 읽고, 인문행사 개최 (작가와의 만남, 독서골든벨, 독서토론대회 등) 평화 및 기후 관련 다양한 페스티벌 실시 (영상제작 및 발표와 공유의 장, 굿즈 제작 및 마켓 개최 등등) |
학생 교사 학부모 |
3월~12월 |
기대효과
- 민주주의적 삶의 태도를 내면화시킴으로써 강한 자아를 형성할 수 있음
- 평화감수성과 생태감수성을 바탕으로, 인권과 동물권을 넘은 생명(생물)권에 대한 구체적인 지식과 경험을 가진 세계시민·민주시민으로서의 삶을 경험할 수 있음
- 학부모, 학생, 교사공동체의 인권의식과 자치활동 함양을 통해, 학교공동체로서의 자부심과 자존감을 회복할 수 있음.